关注微信公众号
关注微信公众号
共建语言联盟 共推语言发展
共商合作模式 共享联盟硕果
全国青少年语言表演艺术测评中心全国金牌教师培训班11月6日—9日震撼开班啦!
好口才成就好未来，语言是孩子一生的财富。全国青少年语言表演艺术测评中心第十五期全国金牌教师培训班(初级)在北京渔阳饭店正式举行。来自全国各地热爱语言艺术的一线教师们相聚北京，共同为推动中国青少年语言表演艺术前进而努力!
程越巇
沈阳广播电视台节目主持人、沈阳艺兴成长教育执行校长、全国青少年语言表演艺术测评金牌讲师
主题：《课程示范并解析》
课程重点
一、如何上好第一堂课
程越巇老师指出老师课前的自我介绍很重要，想和孩子成为朋友从让他认识你开始，所以应该用心准备，来消除孩子的恐惧感并让孩子记住自己。
公开课要领：要让孩子通过他喜欢的东西记住你。切记千万不是要记住内容，与内容相比记住你更重要。
如何让孩子记住你?
①介绍自己→找到孩子熟悉的东西→多形容→间接让孩子回答问题→游戏方式提问→让孩子。
②知道什么课→做游戏课
③知道能学到什么
④知道你是谁：至关重要的主角。
二、教材内容要配合话术进行
教材内容是讲给孩子听的，而话术是说给家长的。
一个好的老师在授课的过程中千万不能只注重孩子的教学过程，家长的家庭教育过程至关重要。
为什么要说课?
老师课后预留的说课时间，其实就是给家长“洗脑”的过程，俗话说外行看热闹，内行看门道，想让看热闹的人看懂门道，需要领路人，而领路人绝对不是校长、不是前台、而是专业课教师!!!
三、课程示范
课上，程越巇老师给出教材内容，学员老师们按自己的方式进行课程示范，并在示范结束后为学员们进行点评分析。
四、话术与教学内容结合要点
教任何教材内容都要联系到学生的学习实践中来，与话术紧密相连。
教材内容配比
语言部分 35%
在教学内容中，更多教师往往更加注重孩子语言部分内容，尤其让孩子在模仿三种不同鸡的状态的时候，凭借孩子自由发挥即可，不需要过分强调。
肢体表演部分 65%
在艺术兴趣课中，无论语言课亦或是表演课，都离不开表演成分，如何让孩子会演、爱演是课程的关键点所在，既能通过游戏环节让孩子掌握肢体表演是表演课程成功的关键。
话术内容配比
40% 在与家长沟通过程中课程内容不需要过分强调，因为外行只是在看热闹。
60% 真正需要强调的是我们为什么要学习这个内容，通过这个内容能够锻炼孩子哪些能力。
五、如何让学生快速记住绕口令
1.范读：绕口令内容切记先让孩子跟读，先进行范读，让孩子对内容有印象。
2.讲解：听过范读后最好通过自己的理解帮助孩子先记住意思，一定要根据孩子的年龄进行讲解。
3.理解：讲解后要让孩子通过自己的理解把内容复述出来做到孩子心中有数。
4.熟读：通过范读、讲解、理解三个方法后，即可让学生熟读内容了，切记不图快，发音要准确。
六、如何合理安排教材内容时间
在课程即将结束的时候，程越巇老师与在场的学员们就节目创作、招生问题、办学问题、教学中遇到的问题等进行了深度的交流和探讨，大家受益匪浅!
