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无论时代如何发展，对于教育的重视是永远不会改变的。随着我国传统文化的复兴，教育界也迎来了针对语文教育的大型改革。谈个最基础的概念，语文之所以重要的原因，在于它是最重要的交际工具，是人类文化的重要组成部分。然而，一个人的内涵决定了一个人的对外表达，但是一个人的语言表达能力并不是多读书、多识字就能获得的。
评价一个人，永远离不开言谈举止的观测。很多家长对孩子文化输入的培养投入了极大的经历，却忽视的孩子对外表达能力的培养，而一个孩子语言表达能力的缺失，会直接造成他社交能力的弱势，可以说语言表达与社交能力基本是挂钩的。在当下竞争如此激烈的社会环境下，社交能力弱势究竟意味着什么不言而喻。
语言艺术，口耳于学，离不开长期的熏陶。
《青少年语言表演艺术》系列书籍由全国青少年语言表演艺术评测中心编著，在内容修订上针对不同年龄段孩子的心理及生理发育水平进行了新的统计评估， 在经典文化中穿插编入趣味性内容，保证了人文营养的同时，避免了语言艺术空心化、同质化。同时将语言中的情感展现能力、肢体表现能力同时列入重点，使语言艺术不再是一个抽象的概念，让整部教材呈现出立体感。
基于以上原则，《青少年语言表演艺术》在整编过程中修订一套书籍包含两个系列，分别为 “播音主持系列”和“朗诵表演系列”;全册共分为5套，划分10个等级，最大程度匹配播音主持考级和朗诵表演考级。
字正腔圆、口齿清晰是基本功，情感的传递是语言艺术的更深一层次;在语言艺术的综合素质的培养上，个人肢体表达能力也在本套教材中划归为重点，因此本套教材也囊括了音乐感受、无实物表演、观察力锻炼等项目，采用朗诵、表演、配音、演讲、播报、评论等多种形式，孩子去理解、思辨、鉴赏与表达。
人生的起落转折很多时候我们无法预测，但是抓准时机培养孩子的语言艺术，将会是他一生的财富。
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联系人：余淋飞老师
联系电话：13811880922
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