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在刚刚结束的全国青少年语言表演艺术教育论坛上，“魅力中国说”全国青少年语言表演艺术展演总导演邬纯芳， 她零距离为到场的语言艺术教育行业的校长和老师做了《如何把青少年语言表演舞台再向前一步》的主题分享，身为中央电视台少儿频道资深导演，CCTV首届十大高级编辑，多届央视六一晚会总导演的她结合自己亲身经历倾情讲述，使大家收获良多!
为什么做活动？
做一个品牌一定要有活动!
我是做媒体的，媒体就具有宣传功能，特别是现在的新媒体都用什么宣传?用课堂?不行，力度不够。你用课堂，人家用活动;就像你用语言，人家用舞蹈，那我们要用什么呢?我们的语言表演类节目要如何表现?
我们的语言类节目重点就在选题上，每个人都有自己的个性，语言与舞蹈不同，在于综合素质和内涵，所以要根据孩子特点去选择适合他们的展演节目。
1、选题的重要性
选题要讲策略，学画画需要临摹著名的画，同样教学的时候，可以拿最高端的来模仿，模仿是模仿作品中表达的语气和内涵，这是最重要的。所以，我们要选一些这样的题材，然后在这个基础上再寻找我们本土化的创编。
举例：朗诵《我爱沈阳》有一种清新的感觉，在说自己家乡时，是感情的自然流露，我们已经忘掉孩子们走的队形对不对，集中不集中。这就是比较讨巧，所有人模仿他都模仿不了，这个选题就有厚度、有高度。
2、自信的重要性
老师要自信，凡是有自信的老师在舞台中间，导演一看，就能感受到节目即将的成功。
举例：老师在排练的时候永远都在抚摸孩子，自身不够从容、不够自信，不知道让孩子怎么站。
建议：老师在培训的过程，在训练基本功的最后，用十分钟准备将来半年以后的节目，积少成多，最后把这些一合成就是很从容的。孩子们也就不会说背不了、做不了，这样的话呈现出来的节目就会更好。
语言节目的组织
1、老师的参与性
老师需要起到带动作用，尤其是针对小演员，老师参与进来能够起到给孩子增强自信心的作用，金牌教师就借这个舞台把自己做强，借这个舞台来表演，就像我们毕业的时候，上过无数的舞台才能当一名优秀的老师。
2、包装的重要性
语言类节目的包装是综合性的，从视频的包装，服装的包装，到化妆、道具都是一体化的。细节非常重要，语言节目的服装，不要拿舞蹈服装去做，语言的舞美也是一样，语言节目中所有我们做的都是双倍的，录音是双倍的，大屏幕也是双倍的，“魅力中国说”的话筒准备了36个，耳麦、主持人、服装也一样，因为语言舞台的审美很长，所以方方面面都需要做到尽善尽美。
3、道具的重要性
语言的道具也可以无实物也可以有实物，但是我们能力达不到的时候最好有实物，一个凳子、桌子、一个棍子，这都体现了孩子的自信心，特别是越小的孩子，你让他坐着或者站在凳子上，这就解决了他的顾虑。
4、语言需要表演
语言一定要讲表演，语言的张力、表情的张力。最近抖音里有一个特别火的老师，这个老师就在体育场疯狂的跳，所有老师、学生都看他，因为他很投入，他为什么那么晃?就是为了让下面的孩子看到他。这样的付出，家长肯定认可，孩子更认可，孩子就会更棒。有老师很理性，注意形象，那孩子学出来也是理性的，所以说孩子就是老师的一面镜子。
5、超越自己
如何超越自己?首先是挑战自己，并学会借力。借力，要向你身边能给自己赋能的人看齐，多参与高品质的活动。自己觉得招生困难，那就借助品牌的“力”借助活动把自己做强，把自己的师资队伍做强。学会发现他人的强项，并学习他人的强项。
6、个性的特点
一百个人有一百个特点，你的活动必须要有个性。我当过13年老师，我的每一节音乐课都在不同地方上，节奏课在操场上，音响课在大街上。学生都特别喜欢上我的课，我也在十三年之中拿了众多国家级奖。为什么放学了孩子不走留在我的办公室，其实就是因为我的课好玩，这样你就不费力。个性的发挥你才能找到他的特点。
