关注微信公众号
关注微信公众号
陆洋 中央人民广播电台播音指导，中央台播音员主持人导师，《全国新闻联播》主播
主题：《少儿语言培训要注重大赛促培训，培训节目化》
中华5000年文明史，文字出现3700年。文化最重要的传承载体是语言和文字。陆洋老师表示，语言作为中华文明传承的重要载体，基础的语言表达教育不可或缺。近年来，由于进入门槛低、可参与性强的原因，朗诵在语言艺术体系中有着“一枝独秀”的发展。
国家教育部对教育改革越来越重视，呼吁减轻校园课堂中孩子的负担，提高孩子们的综合素质。而语言表达能力是一个人综合素质的重要体现，知识经济高速发展的今天，具有良好的语言表达能力已成为高素质人才的重要特征。对于我们的孩子来说，语言表达能力甚至关乎着未来的发展与机遇。
陆洋老师根据几十年的理论和实践的修养，提出了许多独到见解，一针见血，旗帜鲜明。
他认为语言表达最核心的问题是寻找生活原型的问题、固定腔调的问题、读的语意细碎的问题、标点符号与有声语言停连的问题、还有更重要的“语言设计”的问题等。
陆洋老师通过回顾自己在中央人民广播电台多年的工作经历，他介绍了不同类型播音的审核标准。他强调普通话是以北京语音为标准音，以北方话(官话)为基础方言，以典范的现代白话文著作为语法规范的现代标准汉语。语言表达需要先还原成生活语言再进行表达，不要模式化、固定化的进行语言表达。
青少年时期是语言发展的关键期，青少年阶段是人一生中掌握语言最迅速的时期。在这个时期，正确的教育和引导，青少年的言语，尤其是口头语言表达能力会有惊人的发展，词汇量增加极快。发展青少年的语言表达能力是青少年教育的基本任务，也是对青少年进行语言教育的最终目标。
语言培训应该分析、适应今天的形势变化和市场需要，以全国性大赛促培训。而在培训的实施上，也可以运用好新型工具，把握一切机会!
