关注微信公众号
关注微信公众号
共建语言联盟 共推语言发展
共商合作模式 共享联盟硕果
全国青少年语言表演艺术测评中心全国金牌教师培训班11月6日—9日震撼开班啦!
好口才成就好未来，语言是孩子一生的财富。全国青少年语言表演艺术测评中心第十五期全国金牌教师培训班(初级)在北京渔阳饭店正式举行。来自全国各地热爱语言艺术的一线教师们相聚北京，共同为推动中国青少年语言表演艺术前进而努力!
名师授课 倾情分享
万利
播音主持艺考教师
动画片、宣传片、广告配音员
主题：《初级阶段课程示范并解析》
课程示范
一、课前语音训练
早上上课，为了使学员们打开口腔，万利老师首先带领学员们进行口部语音训练。
发声练习时要打开口腔，用肚子发声。在语音训练中，口部操是提高发音能力的一种训练方法，也可作为发音前的准备活动。可以磨练口齿，提高咬字器官、尤其是唇舌的力度和灵活度，使吐字准确清晰。磨练口齿还可以协调自身的关系，使它们和谐统一。
通过训练：增强口腔内的共鸣;有利于发音达到字正腔圆;有利于口腔发音状态积极而不至于太懒;可以清楚清晰的发音。万利老师现场示范语音训练的节奏性游戏，让学员们能更好的理解不同的声音状态。
二、分阶段教学
语言教学领域中，孩子学语言和成人的状态是完全不同的，教孩子的时候需要一个转化过程，孩子也要按3岁、6岁和9岁三个阶段进行区分，每个年龄阶段的授课重点是不相同的。
每节课教的内容要突出训练，强调一个重点，针对不同年龄阶段的孩子教学的重点也不相同。教学内容可以用讲故事的方式讲给孩子听，时间控制在8-10分钟，15-20分钟将课程内容进行讲授。
三、小青蛙练习
课上，万利老师带领学员们进行小青蛙练习，将语言课程内容融合简单的动作甚至是舞蹈、美术等其他艺术课程的内容，使孩子们能够结合自己的特长而更容易的接受语言课的知识。
在语言表演艺术的教学中更多地运用戏剧和表演的技巧，让孩子在老师的指导和引导下有计划的发挥想象。
四、情景教学
万利老师带领学员们进行情景教学，将绕口令变成一个完整的故事，边讲故事学员们边进行表演，整个过程十分轻松同时达到了了解绕口令的内容，由此在进行绕口令学习时能很快理解其中意思，并达到记忆的目的，同样也使学员老师们在短短几分钟排练出一个舞台剧。
万利老师通过课堂上好用的：游戏、故事、节奏的练习，给了老师们一个教学方向：重点在教学，游戏只是一个辅助，是对教学的抛砖引玉，在无形中提高孩子们对播音主持的兴趣。
五、体验式教学
体验式教学不仅提高了老师们对表演游戏的新认知，也大大提升了学员们对课程参与的积极性。在轻松愉悦的体验式互动下，每位学员都能积极投入，感受、反思、探究学习的快乐，并能够运用到课堂示范当中。
万利老师还教会大家不一样的数字手势表示方法，指出当孩子遇到自己不会却又十分感兴趣的知识时，会十分主动地去学习。他通过生动有趣的、模拟儿童教学的方式，让每位老师参与到课程之中，学习如何“用各种方法调动你看不到的孩子的潜能”!
